洞内石笋不计其数，聚集形成奇特的洞中石林景观，最高的石笋达36.4米，像擎天巨柱般直插天空。全市蜜蜂饲养量6.53万群，蜂蜜产量达4244.5吨。
故人惜别诗词？ 别离时的诗词可以表达出对故人的思念和不舍，以下是一首可以用来表达这种情感的故人惜别诗词： 别后无言，长空无际。 细雨飘落，犹是从前的悲。 故人何在，纵有千言万语，都难以表白。 别离之时，只余心中的离怀。 泪滴满纸，情托天涯。 千里迢迢，只为再见你一回。 盼望相见，不知何时能再相聚。 仍是深深惦记，你的容颜依然铭心刻骨。 别离之际，只有祝福与祈愿。 愿你在远去的道路上，平安无恙，生活美满。 离别虽难，想念依然长存。 愿我们的友情永恒，直到白头。办理完成后及时开展回访，对办理效果达不到群众需求的及时协调补充办理，确保“民生清单”100%办结办好。传统金融体系中，一笔几十万元的小微企业贷款需要经过线下机构十余个信贷环节、准备几百页材料、历经二三十天时间才能到账，繁琐程度、办理时效与上亿元贷款几无差异。
教育改革难，是观念问题，还是利益问题？ 教育改革难主要是因为观念和利益问题相互交织而产生的。 首先，观念问题是教育改革难的重要原因之一。人们对于教育的观念、认识和期望存在差异，对于教育改革的方向、目标和途径有不同的看法。一些人认为教育应注重灵活性、创造力和个性发展，而另一些人则认为教育应着重传统知识和标准化评估。这些观念的不同导致了教育改革的方向和内容存在争议，并影响了改革的推进。 其次，利益问题也是导致教育改革难的原因之一。教育产业链条庞大，涉及到教师、学校、教辅机构、出版社、培训机构等多个利益相关方。一些教育机构或个人在现行教育模式下获得了较高的收益，对改革可能带来的利益损失存在抵触情绪。同时，一些教育资源的重分配也会引起利益争夺和竞争。这些利益问题使得教育改革面临来自不同方面的阻力，难以顺利推进。 总的来说，教育改革难主要是因为观念问题和利益问题相互交织所致。解决教育改革问题需要综合考虑各方利益，促进观念的转变，并建立合理的调整机制，以达到广泛共识，并推动改革的顺利进行。“碧海2023”专项行动深入贯彻全国生态环境保护大会精神，严格落实党中央、国务院重大决策部署，坚持以人民为中心的发展理念，围绕建设美丽海湾的主题和维护国家安全的底线防线，突出问题导向、强化底线思维、保持严的基调，加大整治力度，强化重大风险防范和突出事件应急处置，以更严格的执法监管推动海洋生态环境持续向好、夯实国家安全根基。 这款机箱有黑白两款配色选择，预装了三只TTCT140ARGB风扇，主板I/O接口朝上，根据官方所说，这是为了达到最好的散热效果采用的设计。